رد مع اقتباسسلمت يمينك ومشكور على الطرح الرائع
بسم الله نور النور
أخوتي الاعزاء أعضاء شبكة الناصرة الثقافية
بما اننا مقبلين جميعا على الاختبارات ، احببت ان اضع بين ايديكم بعض الطرق في استذكار المواد ، حيث اننا لاحظنا ان الكثير من الطلاب للاسف الشديد لا يعلم كيف يذاكر ، فتراه يذاكر بدون انتظام ولا هدفية ولا يعلم كيف ستقي المعلومات المهمة من المواضيع المطروحة ، وان شاء الله يكون هذا الموضوع لبنة من لبنات المعرفة الحقيقية في طريقة الاستذكار الصحيح
ينشق البحث إلى قسمين
أولا / قبل البدء في الاستذكار
1- اجتنب الأفكار السلبية
الخوف والقلق والتفكير في أمور مضت أمر لا يفيد , فركز تفكيرك على حاضرك ومستقبل أيامك معتمدة على الله تعالى .
2- الماء و الجسد دور أيضًا
ينبغي الاهتمام بالماء والغذاء الجيد, وقد أثبتت الأبحاث أن المخ يفقد الماء أكثر من أي عضو آخر في الجسم , والغذاء الجيد له دور كبير في القدرة على التركيز والاستيعاب .
3- تهيئة المكان
من المفيد أن يكون المكان هادئا بعيد عن ضوضاء الراديو والمنزل , وأن يكون صحيا يتوفر فيه الضوء الكافي والتهوية المناسبة , ولايكون مساعدا على الاسترخاء كحجرة النوم , أو فوق السرير .
ولقد كنا في السابق نحن الرجال نبحث عن اماكن لا يوجد فيها زحام كمشروع حجز الرمال ، او على الطريق السريع في اماكن بعيده نوعا ما ، في الليل يصل الامر بالبعض الى المذاكرة في داخل المسجد ،،
4- المذاكرة وتوزيع الوقت
[IMG]http://img233.**************/img233/2600/hhhhhag5.jpg[/IMG]
في أيام المراجعة التي تسبق الاختبارات قومي بتقسيم المادة إلى أقسام , ووزعيها على أوقات معينة , جزء في الصباح وآخر في المساء , وهكذا , فمن رام العلم جملة ذهب عنه جملة , والقرآن الكريم نزل منجما ومفرقا ومن ميزات ذلك سهولة حفظه واستيعابه
5- تحديد صديق المذاكرة
شك أن حسن اختيار الشريك في المذاكرة يتوقف عليه الحصول على ثمرة هذه المذاكرة , فعلى الطالبة أن تختار المجدة وصاحبة الطبع المستقيم وتفر من المعطِّلة والمِكثارة ( وهي كثيرة الكلام ) والمُفسِدة والفتّانة .
ثانيا / أساليب المذاكرة
1- طريقة الترقيم
فترقيمها أدعى لاسترجاعها , كما أنه أدعى لترتيب المعلومة في الذهن , ومن ثم سهولة استرجاعها , وقبل ذلك سهولة استيعابها
كيفية الترقيم / وضع رقم بجانب كل جملة من الجمل الموجودة وجعلها شكل نقاط رئيسية
2- ضع لنفسك أسئلة
قد تمر عليك بين ثنايا الكتاب معلومات من الممكن أن ترد في الاختبار , لذا ضع لها أسئلة جانبية , ولا تنسى كتابة ذلك بالقلم الرصاص , وفي حواشي الكتاب , حتى يكون مرتبا منظما
3- خمنّي
ضع بعض التخمينات الذكية للأسئلة , ثم قم بتعديلها على ضوء ماتقرئه , فالافتراضات تحافظ على تركيزنا عند القراءة , وتجعلنا نشعر بالإثارة عندما تتحقق تصوراتنا لما قرأناه أو سمعناه فيما بعد
بمعنى قم بصياغة الاسئلة بطريقة مختلفة وكأنك تقرأ أفكار المعلم
4- استخدام علامات أو إشارات المؤلف
إحدى الطرق لتحديد الأفكار التفصيلية الهامة , والتأكد من فرز الأفكار الرئيسية , بالإضافة إلى العنوان الرئيس الذي يعطي دلالة على الأفكار الرئيسية هي الانتباه إلى العلامات والدلائل الموجودة في الكتاب المدرسي , وهي نوعان دلائل بصرية , ودلائل فعلية
الدلائل البصرية
* الكلمات التي يوجد أسفلها خط .
* الكلمات المكتوبة بخط سميك عن بقية الكلمات .
* المعلومات المدونة في جداول .
* الجمل المدونة في أطر ملونة .
* الكلمات المكتوبة بخط ملون .
* الجمل التي تحمل أرقاما متسلسلة
الدلائل الفعلية
لابد من الانتباه إلى بعض الكلمات التي تربط الجمل ببعضها , وهذه الروابط تساعد كثيرا في فهم المعاني , وإدراك تتابع الأفكار وفهم العلاقات بين الجمل , ويمكن تقسيم عبارات الربط إلى مايلي :
*عبارات التعداد : مثل أولا , ثانيا , ثالثا , في المقام الأول أخيرا , السبب الأول , العامل الأول ..
* عبارات الاستنتاج : ولذلك , ولهذا , وهكذا فإن , ونتيجة لذلك , تستنتج , والنتيجة هي , مما يؤدي إلى ..
* عبارات التلخيص : وخلاصة القول , وباختصار , والخلاصة .
* عبارات الاستدراك : ولكن , وبالرغم من ذلك , وعلى كل حال , ومهما يكن من أمر .
* عبارات الاستطراد : بالإضافة إلى هذا .
* عبارات التوضيح : وكمثال على ذلك , والتمثيل , ولتوضيح ذلك .
* عبارات السببية : وسبب ذلك , ويعود السبب إلى , والسبب هو , والتعليل لهذا الأمر , ولقد أدى ذلك إلى ..
* عبارات المقارنة : وللمقارنة بين ... والفرق بين .. , وتكمن الفروقات .. , وأوجه الاختلاف ..
* الرسومات والأشكال والجداول والخرائط
ثالثا / كيف تذاكرين وتحفظين المعلومات لأطول فترة1- طريقة الببغاء
وهي الاعتماد على إعادة المعلومات عدة مرات حتى يتم حفظها , لكن يعيب هذا الأسلوب , أن المعلومات التي تُحفظ وقت القلق والاضطراب النفسي قد تُنسى , وهذا لايعني أن هذه الطريقة فاشلة , ولكن يجب أن تطور هذا الأسلوب , وتستخدم وسائل أخرى مدعمة له , مثل قوة التخيل والربط التسلسلي وطرق أخرى مختلفة .
2- طريقة التخيل
هي عملية تكوين صورة عقلية لشئ تم ملاحظته .
تخيّلي أنك ترين العالم من خلال عين مخرج سينمائي , حينذاك كل شئ سيأخذ بعدا بصريا وحركيا وسمعينا , مما سيعمل على دعم وتعزيز قوة الذاكرة .
مثال :
درست في مادة الجغرافيا موضوعا حول إحدى الدول , ولتكن إيطاليا تخيل نفسك , وأنت تركب طائرة تحلق فوق أجزاء هذه الدولة , حاول تشبيهها بشئ مادي مميز لك , ألا تشبه شكل الحذاء ذو الرقبة الطويلة ؟ قم بربط شكل الخريطة الذي شبهناه بالحذاء بإيطاليا من خلال جملة حتى يرتبط الشكل بالدولة , وذلك بقولك : الأحذية الإيطالية دقيقة الصنع , ثم تخيل الدول التي تجاورها لمعرفة موقعها الجغرافي .
تخيل نفسك وقد هبطت من الطائرة فاستقللت السيارة لتقوم بزيارة لأهم المدن وللعاصمة وللتعرف على خصائصها .
أنت الآن تقوم بزيارة إلى بعض موانئ هذه الدولة , تتعرف على أسمائها , تتخيل العمال وهم يقومون بتحميل البضائع إلى السفن فتتعرفين على صادراتها , من المنتجات الزراعية , ثم تتخيل نفسك وأنت تستعمل العملة الإيطالية ( الليرة ) وهكذا قم بتحويل المادة العلمية الجافة , إلى صور تخيلية
طريقة الربط الذهني
إحدى الطرق المتفرعة من قوة التخيل , وهي أشبه ما تكون بالحبل الذي يربط به الحيوانات السائبة, فهي إن لم تُربط فنها ستنفلت , وكذلك المعلومات لابد من ربطها ببعضها أو بأمور أخرى
مثال
لحفظ اسم كتاب والمؤلف , بالإمكان تكوين جملة من خلاله , مثلا ياقوت الحموي وضع معجم البلدان , ولحفظه نقول ( ياقوت حمى معجم البلدان ) .
وبإمكانك لحفظ حروف كأحرف الجر تكوين قصة أو جملة مسلية تحتويها .
اتمنى ان تفيدكم اخوتي الكرام هذه النصائح
سلمت يمينك ومشكور على الطرح الرائع
مشكور أخووي على الطرح
الله يجعله في ميزان حسناتكـ
...
لا تنسونا من الدعاء
السلام ع ـليكم}...~
طرق وتوصيات قيمة جداّ لكل طالب
كل الشكر
حساوي نخلآوي على الموضوع
موفقة لكل خير
لآتنسونا من حسنْ دعواتكم ..(f)
ربآه / أنتَ المُنى وكُلّ المُنى ..
.."روح وريحآن ..~
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دموع الاحزان
اشكرك على المرور اختي الكريمة
وكنت اتمنى ان تضعي ما في جعبتك من اسئلة حول طرق المذاكرة ، فسأكون في الخدمة
اختي الكريمة ، ماهي الطريقة التي تستخدمينها في المذاكرة ؟
روح وريحان وجنة ورضوان
اشكرك اختي الكريمة على تواجدك
ولكن هل لك ان تجيبي على سؤالي السابق للاخت دموع الاحزان حول طريقة المذاكرة ؟
تسلم اخوووي نخلاوي حساوي
طرق ومعلوماات جدا رااائعه ووافيه
وان شاء الله ينتفع منها الطلاب
تسلم خيي ورحم الله والديك
وربي يوفق جميع الطلاب والطالبات
ننتظر جدييدك
موفق
أمممم
أذاكر بطرق وآآجد
ع حسب المادة والا يناسب ليها
بس اكثر شي اربط بين شيئن
ربآه / أنتَ المُنى وكُلّ المُنى ..
.."روح وريحآن ..~
يسلموووو
شكرا كبريااء على التوقيع الحلو
في اغلب الاحيان استخدم الطريقة الاولى طريقة البغبغاء لكن من المستحيل ان كل المعلومات
تدخل بهذي الطريقة (طبعا مو كل المواد)فالمواد العلمية لابد ان يكون لدينا خيال واسع لنقدر على فهم واستيعاب المادة .........
يعطيكـ العافية أخي على الطرح الرائع
جعلها الله من ميزان أعمالك
في حفظ الباري
دعواتكم لنا بالتوفيق
Keep SmiLiNg
يسلموووووووووووووووو خوي على النصائح
أكييد بتفيد
أدعواا لينا ...
** ذكر علـــــــــــــــي عبـــــــــــــــــاد **
من قول الإمام علي عليه أفضل الصلاه والسلام ‘‘عجبت للمتكبر الذي كان بالأمس نطفة ,, ثم غذا هو جيفه ‘‘
شكرا خاص للمبدع أبـ أحمد ـو للتوقيع الحلووو
تشكر اخي على المعلومات المفيدة
وان شاء الله مستفيدين بكل طريقة
دمت بخير
بأسأڵڪْ بآڵڵه ۆش سۆيٺ فيني ؟!ۆش سرهآڵشۆق آڵڵي يجيني
قڵبي طۆڵ ۆقٺه معڪْ ♥مآيبينيأسأڵڪْ بآڵڵي عطآڪْهآڵعيۆن
طرق قيمة ومهمة احسنت الاختيار شكرا لك اخي العزيز
اللهم كن لوليك الحجة ابن الحسن صلواتك عليه وعلى ابائه في هذه الساعة وفي كل ساعة وليا وحافظا وقائدا وناصرا ودليلا وعينا حتى تسكنه ارضك طوعا وتمتعه فيها طويلا برحمتك ياارحم الراحميننسالكم الدعاء
بارك الله فيك يسلمو
أمنياتي الصغيرة , ما زالت ب صفوفَ الإنتظآر
ربي قدّر لها أن تخلق على [ أرضَ الواقع ] *
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
المفضلات