رد مع اقتباسنتمنى أن يكون مجتمعنا ناضجاً واعياً مثقفاً لكي يكون مستواه أرقى من مستواه الحالي
مشاركة مميزة أخي أبو أحمد
دائماً تتحفنا بمشاركاتك القيمة ........... بعد فترة من الغياب
أشكرك على روعة ماجلبته لنا
لاحرمنا هذا العطاء
دمت بود
مجتمعنا المراهق
المصدر: شبكة راصد الاخبارية
شفيق محمد المغاسلة
معظم النّاس يظنون بأن مرحلة المراهقة مرحلة وحيدة موقوتة تبدأ بعمر معين وتنتهي عند آخر، وهو ظن صحيح، لكنه ليس دقيق. إن مرحلة المراهقة تنقسم إلى ثلاث فترات كما يقول الخبراء. بالطبع ليس كل الأشخاص تنطبق عليهم كل المراحل الثلاث انطباقا منسوخاً، بل كل شخص له ظروفه وله بيئته وله نفسيته الخاصة، لذلك لا يمكن الجزم بأن المراحل تنطبق كنسخة واحدة على كل الأشخاص، لكن المسلم به أن المراهق يتصرف بنزعات من التصرفات غير المقبولة عادة عند الأهل، فيقوم الأهلون بتقويم هذه النزعات. وفي هذه المرحلة يتعامل الأهل مع المراهق أو المراهقة بأسلوب معين وبتعليمات مدروسة ومنهج دقيق، حيث المناهج المتعددة والمختلفة والمتضاربة أحياناً للتعامل مع هذا الوضع الجديد.
المراهقة المبكرة
تمتد هذه الفترة بين الحادية عشر والرابعة عشر تقريباً. وبما أن هذا الطفل لا يزال صغيراً، فإن أفكاره تتذبذب بين شعوره بالرجولة وبين شعوره بالطفولة، مما يتيح إمكانية السيطرة عليه بتوجيهه بالوجهة التي يراها الأهل، فإن رأوه طفلاً، نما الشعور بالطفولة لديه، وإن رأوه رجلاً نما الشعور بالرجولة لديه.
وهي بين الخامسة عشر والسابعة عشر، و يغلب الشعور بالرجولة الشعور بالطفولة، فيشعر عندها المراهق بالاستقلال عن الأهل وتكون تصرفاته؛ غالباً؛ خلاف التعليمات الموجهة من العائلة.
قد تمتد من الثامنة عشر حتى الخامسة و الأربعون، لكن المشهور هي بين الثامنة عشرة حتى الحادية و العشرين، وهي مرحلة بر الأمان المفترضة حيث يتصرف الشخص كناضج فكرياً وجسمانياً.
المراحل الثلاث المشارة إليها سابقاً، تمثل مرحلة انتقالية من الطفولة إلى البلوغ، ويصاحب هذا التغير بعض التغير التدريجي في الجسم، مما يؤدي إلى تغير في التفكير لأنه كما نما جسم الإنسان، نما العقل كذلك، أو بمعنى أصح اكتمل نمو العقل بجميع أقسامه.
هل تتصور أن هناك ما يسمى بـ "المراهقة الثقافية"؟
أنا أتصور ذلك، حيث يعيش مجتمعنا حالياً مراحل النضوج الثقافي. لقد عاش مجتمعنا فترة طفولة، لكن ليست الطفولة العمرية، بل الطفولة الثقافية، وهي مرحلة عاشها المجتمع حتى توصل للمرحلة التي هو عليها الآن، والمرحلة الحالية هي مرحلة مهمة من مراحل المراهقة الثقافية.
تعديناها بحلوها ومرها، مرحلة هي أفضل المراحل هدوءاً، لأن شعور المجتمع كان شعوراَ طفولياَ بالثقافة ولم ينظر بأنه بلغ ثقافة رشيدة ولم يتجرأ على مربيه. كان المجتمع يعيش عيشة الطفل المتلقي للثقافة من منابعها مسلِّماً لتلك المنابع الثقافية الحلوة منها والمرة.
أعتقد أننا نعيشها حالياً، حيث تحمل نفس سمات المراهقة العمرية الوسطى، من فرض منطق خاص من المراهقين، وانتقادات لاذعة، ونزعات بالاستقلال، وتلقي المراهق من الثقافات ما يعجبه هو فقط دون الرجوع للثوابت. كذلك لا يهتم المراهق الثقافي لمستقبله الثقافي، فتجده يتحدى ويجازف بكتابات وآراء ربما تحسب عليه في المستقبل، بل ربما يندم عليها.
قد يُنظر لمراهقي الثقافة بنظرة تعجبية من البالغين ثقافياً، إذ أن الثقافة التي تصدر منهم غير مرضية للآخرين، مما يولد صداماً بين الطرفين، فيستوجب على أحد الطرفين أن يتخذ الحكمة في التعامل، إذ أن هذه المرحلة لا تتحمل الصدام "مع مراهقين" للتو اكتشفوا أنفسهم، وتفاجئوا بالكم الهائل من الثقافة تنهال عليهم من كل صوب، وإمكانات متاحة لنشر ثقافتهم، ومستمعين، وقراء، وحتى مشجعين. بالطبع هناك مثبطون لهؤلاء المراهقين أيضاً، لكن المراهق لا يرى التثبيط، بل يرى التشجيع، وهذا تصرف طبيعي بالنسبة لمراهق.
والمطلوب الأخذ بيد هؤلاء البالغين وتوعيتهم والتحلي بالصبر تجاههم، والإصغاء إلى آرائهم ودعمهم لتطوير وتنمية شخصيتهم المستقلة والخاصة مع بقاء الثوابت المطلوبة.
بلوغ هذا المرام يحتاج إلى صبر ومثابرة وترويج الطباع التي تأثرنا بها من مراحل سابقة للثقافة، فتحتاج إلى استقلالية الرأي وعدم التبعية من غير اقتناع، بالإضافة لتقبل النقد والالتزام بأدب الحوار التي هي مفقودة في المرحلة المتوسطة من الثقافة غالباً. ورغم الصراعات المفروضة التي لا بد منها مع مراهقي الثقافة يلزم إبقاء المجتمع المثقف على رأس العمل لتحقيق الهدف الذي ينشده. كذلك لابد للمجتمع المثقف الناضج أن يتحلى بالانفتاح على الآخر حيث يرى الآخرين ويروه الآخرون دون تشويه وبلا مبالغة ودون بخس. أيضاً للتوازن الثقافي وسعة الاطلاع دور مهم في الحفاظ على الثوابت وعدم تبني أفكار دخيلة.
فكلما زاد نضج هذا المجتمع زاد تواضعاً وابتعد عن الغرور والعجب، بل على العكس، يرى نفسه لم يصل إلى الحد المطلوب من الثقافة التي يحتاجها ليواكب عصر المعلومات و مصادر المعرفة.
الخـــــــــــــــــــــــيال صورة الحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــال
نتمنى أن يكون مجتمعنا ناضجاً واعياً مثقفاً لكي يكون مستواه أرقى من مستواه الحالي
مشاركة مميزة أخي أبو أحمد
دائماً تتحفنا بمشاركاتك القيمة ........... بعد فترة من الغياب
أشكرك على روعة ماجلبته لنا
لاحرمنا هذا العطاء
دمت بود
بحق الزهراء وابيها وبعلها وبنيها والسر المستودع فيهااقضي حوائج المحتاجين
شكراً جزيلاً على الإطراء.
الله يوفقكم
الخـــــــــــــــــــــــيال صورة الحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــال
يعطيك العافيه
دمت بود
سلمت اناملك اخي
بو احمد
كلمات رااااااااااااائعه
ربي يعطيك ألف عافيه
تحياتي
ابو احمد
شكرا لك لما خط قلمك من أفكار
شكراً جزيلاً لكم جميعاَ
ولا تنسونا من دعواتكم
الخـــــــــــــــــــــــيال صورة الحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــال
صدقت أخي أبو محمدالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة abo ahmad
أشكرك على هذا الموضوع الرائع
حياك الله
الخـــــــــــــــــــــــيال صورة الحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــال
فكلما زاد نضج هذا المجتمع زاد تواضعاً وابتعد عن الغرور والعجب، بل على العكس، يرى نفسه لم يصل إلى الحد المطلوب من الثقافة التي يحتاجها ليواكب عصر المعلومات و مصادر المعرفة.
الله يعطيك العافية
وتسلم الايادي
مشكورة روح وريحان على التوقيعسلمت يمناك عزيزتي
مشكور يا ابو احمد
مشكور أخي ابو احمد على موضوعك
الله لايحرمنا من جديدك
تحياتي
الله يعطيك العافية أبو أحمد على الموضوع الرائع ..
لَا تَمَلَّ مِنَ الدُّعَاءِ فَـأنـِّي لَا أَمَلُّ مِنَ الْإجَابَةِ
يشعر عندها المراهق بالاستقلال عن الأهل وتكون تصرفاته؛ غالباً؛ خلاف التعليمات الموجهة من العائلة.
الله يعطيك العافية
شكراَ لمروركم جميعاَ
الخـــــــــــــــــــــــيال صورة الحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــال
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
المفضلات