اعداد الطفل للقراءة والكتابة

اعداد الطفل للقراءة والكتابة

تحرص كل أم على تعلم أطفالها القراءة و الكتابة مع أول قدم يضعها طفلها في روضة الاطفال أي في سن الرابعة ولكن هل تعلم الطفل القراءة و الكتابة في هذا الوقت هو الاهم ام لابد من اعداده وتهيئته في البداية لهذا الامر ؟ ....
لقد أشار علماء رياض الاطفال المتخصصين في هذه المرحلة ان الضغط على الطفل لتعلم الكتابه في هذا الوقت غير صحيح فهذا يكلف الطفل فوق طاقته ويرسخ في عقله أن الهدف من الذهاب الى الروضة هو تعلم الكتابة والقراءة فقط لا غير وبالاكثر اذا دفعته الام الى ذلك بكل السبل وبدون الانتباه الى اسلوب التعلم الذى يناسب طفلها ويفيده عقليا وذهنيا ويهيئه الى القراءة والكتابة في سن متقدمة ... ولكن.. ماهو الهدف لذهاب الطفل الى الروضة من سن الرابعه ان لم يكن للقراءة والكتابة ؟؟ ..الجواب يكمن فى طبيعة هذه المرحلة من عمر الطفل ومتطلباتها فالطفل في هذا الوقت يحتاج الى تدريب ذهني ويدوي وحركي ليصبح مهيأ لهذه العملية الهامه وهذا دور معلمة الروضة بالاشتراك مع الام في المنزل ... واليك بعض التدريبات المهيئة لعملية القراءة والكتابة ويحتاجها الطفل في هذا الوقت ...

1- الاعداد للقراءة ...

* تدريب الطفل على النظر للأشياء من بعد .
*تدريب الطفل على تتبع الخطوط الرفيعة في الرسم وتتبع الحركة فيه .
* النظر الى الصور والتدقيق في تفاصيلها والتحدث عنها
* العاب التسابه والاختلاف التي يخرجها الطفل من الصور .
* ادراك الاكبر والاصغر بين الاشياء .
* ملاحظة الاحجام المتفاوتة .
* تنمية قدرة الطفل على ملاحظة مكان الشئ ( أعلى - أسفل - يمين - يسار ) * اعادة سرد القصص المسموعة .
* تصنيف الكلمات وتقسيمها الى مجموعات ( تدل كل مجموعة على مفهوم عام مثل كلمات تدل على الطعام - الملابس .. وهكذا )
* كتابة اسم الطفل على مقعده وعلى بطاقةخاصه به , ويطلب منه التعرف على اسمه . * تقليد أصوات الحيوانات والطيور .
* عرض مجموعة من الصور ويطلب من الطفل تسمية كل شئ باسمه .
* حفظ سور صغيرة من القرآن الكريم .

2- الاعداد للكتابة ...

* استخدام التشكيل بالصلصال لتمرين اصابع يد الطفل .
* تلوين الصور بالورق الملون من خلال القص واللصق .
* السير على النقط لتظهر صورة حيوان او طائر .
* اللعب بصندوق الرمال والكتابة بالاصبع في الرمل .
* استخدام الوان المياه والفرشاة في التلوين والرسم والتدريب عليها .
* تكوين الاشكال من اعواد الثقاب .
* تدكيك الخيط او الشرائط في الثقوب ومحاولة تكوين شكل منها .
* التدريب على غلق الزرائر في القميص يدرب به اطراف الاصابع .
* أنشطة الرسم والتلوين المختلفة .
* صنع بطاقات بارزة للحروف وتدريب الطفل على تحسسها والسير عليها بأصابعه .

اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم وفرجنا بهم ياكريم وألعن من آذى فاطمة ..

وسائل تعليمية...،خطوات عامرة بالتدريب..

للروضة وللمربية (المعلمة) دور إضافي إلى دور الأم..
ممكن البعض في بداية دخوله الروضة ..تكون يده مو متمرنة على الكتابة والحركة ...
بس بعدها ماشاء الله ..تصير عنده مهارة ، موهبة ..فائقة ..
وكل هذا يعتمد ع الاثنين ...الأم أولا...واكتشاف مهارات طفلها ...
والمربية ثانياً وتمرينه على إبراز مواهبه إن كانت مكبوتة ..

عفاف العزيزة
سلم عطاءٌ تلبسكِ
على هذا المحتوى التعليمي البارق..

موفقة مقضية حوائجكِ بحق هذا اليوم وفضيلته ..
دمتِ بعين المولى الجليل

تسلم لي دموع
ويسلم لي كلامها:amuse:

اللهم صل على محمد وآل محمد والفاتحة لروح والدك ولجميع المؤمنين
تسلمي غاليتي على المعلومات المفيدة والتي سيستفيد منها كثير من الامهات في تدريب اطفالهن
صحيح أولادي تعدوا هاالمرحلة بس فعلا" واني أقرأ حسيت بذيك الأيام الجميلة
لا حرمنا الله منك

تشكري لتواجدش هني وتعليقش